8.osztály

Maradj otthon torna https://www.youtube.com/watch?v=QBBtsJkCTaE&t=56s&fbclid=IwAR2Z_v_ZrR_G95C3mgh-CmRrj7htU_o06LhFvGWhEg6zPyBT14l125-WGbY

Szép jó napot! Vedd elő a kémia füzeted, olvasd át, amit a múlt héten leírtunk a nátriumról és a nátriumvegyületekről! Most leellenőrizzük, hogy mennyit jegyeztél meg belőle. Egy 10 kérdésből álló feladatlapot kell megoldanod 30 perc alatt!  (Ma este 10 óráig lehet kitölteni, később már nem!) A periódusos rendszert is készítsd elő! Menj fel a  www.redmenta.com oldalra .... 1. A piros menücsíkon középtájon ott van: Direktcím.....rákattintasz 2. Belekattintasz a téglalapba, ahol szürkével van írva, hogy  Direktcím ... beleírod:                NÁTRIUM     és rákattintasz az Ugrás szóra .. 3. " Adj meg legalább egy adatot " táblázatba  írd be a neved  (vezetéknév, keresztnév); e-mail cím nem kell   ..    katt a Továbbra.... és kezdheted a megoldást...    INNEN KEZDŐDIK A 30 PERC!! 4. A rendszer azonnal kiértékeli a megoldásod... látni fogod a jó és (...

Tananyag :  Lázár Ervin: A szökés (novella) Tk.: 168.o. /A szökés című novella elolvasása Ezt követően figyelmesen hallgassátok -és nézzétek meg az alábbi linken található értelmezést, magyarázatot, mely segíti a novella megértését. https://www.youtube.com/watch?v=x08Y3U89tXY Tk.: 174.o./1., 2. --> Füzetben készítsd el!  (Kérek fotót róla!) Házi feladat :  1 . tk. 168.o./ A novella olvasása                         2. tk. 174.o./5. (Füzetben készítsd el, és kérek fotót róla!)                       Határidő:   április 2. (csütörtök)

Kedves Tanulóim! Küldöm a mai anyagot. Ez a múlt heti házi feladatok javítása lesz. https://drive.google.com/file/d/1JgAMP3pnfIsKMxT4DION8bUNEi5Z9m-M/view?usp=sharing Itt van hozzá a hanganyag is. Hallgasd meg többször ha szükséges. (2-es és 3-as tanulóknak szükséges! A többieknek sem árt) https://drive.google.com/file/d/1fyoV-iUQqXHkqlUoMr3orZOKJEeDhEGi/view?usp=sharing Küldök még egy rövid videót. Jó kikapcsolódást! De senki ne járjon így....! https://www.youtube.com/watch?v=qTgyihCCNx8

Gyerekek! A linket a csoportban küldtem!  Parafrázis és a kisajátítás művészete Másolat készítése egy ismert festményről úgy, hogy az eredetin nem szereplő tárgyak is lesznek a képen.  

Törzsizmokat erősítő gyakorlatok https://www.youtube.com/watch?v=ug_W08e5W2Y

http://www.bohemragtime.com/hu/jazziskola02-rag.html Louis Armstrong: What a wonderful world (1967) https://www.youtube.com/watch?v=CWzrABouyeE Az 5 éves Ittzés Márton dobol (Bohém Ragtime Jazz Trio)

Tananyag: Véleményalkotás szóban: vita, kiselőadás, alkalmi beszéd A következő tananyagban olyan szóbeli megnyilvánulásokkal ismerkedhettek meg bővebben, mint a vita, hozzászólás, felszólalás, kiselőadás és a beszédek (ünnepi és köszöntő beszéd). Kérlek, figyelmesen olvassátok el a tananyagot, hiszen számos fajtát fogtok ti is használni tanulmányaitok során, és később is, amikor kikerültök a munka világába. A tanköny 38-44. oldal án találjátok a következő tananyagot. Kérlek, olvassátok el, értelmezzétek! Gyűjtsd ki a füzet edbe vázlatpontokba szedve, hogy mire kell ügyelned a kiselőadásnál! Ehhez hasonló módon: Kiselőadás -az előadó figyel a közönségre -szemkontaktus -hangsúly, hangerő - - - Stb. Mf.:  32.o./1. + 34.o./1.        Házi feladat : 1 . tk. 40.o./4. a;                        2. tk. 44.o./1....

Az alábbi linken az egész lecke témáját megtaláljátok. Vázlatpontokba szedve a lényeg, képekkel térképekkel megerősítve a lecke anyaga, a végén pedig gyakorló ellenőrző feladatokkal. Kérem,hogy csináljátok meg őket, gyakoroljatok, mert április elején lesz digitális számonkérés ezekből az anyagokból amiket ilyen formában vettünk. Természetesen a tankönyv 152-154. oldalát használhatjátok, szinte teljesen ugyanaz mint  a digitális oldal, kiegészítve pár érdekes anyaggal a lap szélén. A lecke első felét már a múlt alkalommal vettük. Márciusra jegyet pedig a beadott órai munkákra és házi feladatokra fogok jegyet adni. https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_8/lecke_05_032 Házi feladat: munkafüzet: 89 oldal 7,a Még egy érdekes érthető kisfilm a törvényhozás menetéről: https://www.youtube.com/watch?v=PBs49tuIRvs&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2yPEXKwLtu8lAif2EQOyIRgO3OmUODaxhKkSCVJ-DbG2umtpRA799-9SM

Sziasztok! Küldöm az órai munkák és a házi feladatok megoldását a szerdai és a csütörtöki órákhoz. Nézzétek át és javítsátok ha szükséges! Természetesen én is javítom amiket küldtetek. https://drive.google.com/file/d/19opYMGH7tn1uUZkjde4-GlzgRzTvyuoz/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1NQo7xwS9nT6ZdlV8jk_m6Gy77tiXdmcX/view?usp=sharing Szép hétvégét, jó pihenést, vigyázzatok magatokra!

Sziasztok! Mivel nem áll mindenkinek rendelkezésére asztali gép vagy laptop ezért kicsit másképp foglalkozunk az informatikával az elkövetkezendő időben. Az első feladatok az lesz, hogy kutakodjatok az interneten és gyűjtsetek információt március 15-ről. Biztosan sok érdekes információra fogtok bukkanni.  Akinek van rá lehetősége az készítsen egy 10 diából álló Power Point bemutatót. Akinek nincs erre lehetősége, az egy lapra készítsen egy plakátot. A plakátokról képet kérnék messengeren, a PPT-ket  csatolt fájlként küldjétek át. Ha kérdésetek van keressetek bizalommal. A feladat elkészítésének határideje április 2. 18 óra A feladatról készült képeket bármely nap 17-18 óra között várom! Mindenkinek jó munkát kívánok, vigyázzatok magatokra!

Fiúknak: https://www.youtube.com/watch?v=pr0pRyRBx74 Lányoknak: https://www.youtube.com/watch?v=2NC0gqcuAjo

Sziasztok! Elérkeztetek az első hét végéhez a digitális oktatásban. Gondolom mindenki elfáradt egy kissé, ezért mára néhány érdekes, játékos feladatot hoztam. https://drive.google.com/file/d/1Bbj5qvte1pweTEwVresFxfWD_tnr33Nm/view?usp=sharing Miután megoldottátok a feladatokat fényképezzétek le és messengeren küldjétek el nekem április 1-jén, délután 18 óráig A képeket 17-18 óra között várom! Akinek van kedve és energiája néhány plusz  érdekes feladatot megoldani jelezze messengeren! Jó munkát mindenkinek! :) Vigyázzatok magatokra

Sziasztok! Itt a második digitális angol! https://drive.google.com/file/d/1zCmqvzCgBGUKLbAthYKoRV9Aj8dXBGII/view?usp=sharing Most látom, hogy az első  feladatnál elfelejtettem a kérdőjelet kitenni! Ide írom  helyesen: 1. .....................................................this week? No, she's on holiday. (Colin / work) A többit jól gépeltem. A megoldásokat várom! A javítást március 31-én teszem közzé. Egy kis játékos video Mr Bean-nel! Jó szórakozást! Ez is Present Continuous! https://www.youtube.com/watch?v=ZKqliwc5Eaw

Kedves Gyerekek! Nórának és Andrásnak köszönöm a visszaküldött feladatokat. Remélem Máté is visszaküldi! A következő anyag a 18. leckében található. Címe: Felelősség és lehetőség; a talentumok példázata. Mielőtt elolvasnátok a példázatot, keressétek meg az internet segítségével a talentumok jelentését. 1.        Majd írjátok le a munkafüzet 56. oldalán lévő szaggatott vonalra. Ezen az oldalon található 1-es feladatból a következő kérdésekre várom a választ. Használhatjátok a megadott színeket. 2.      1.    A példázatban hol találsz fordulópontot? 3.      2.    Melyik a történet kulcsmondata?       A következő két kérdésre a választ az 56. oldal szaggatott vonalára írjátok. Be kell osztani a helyet!! 4.         Milyen jellemvonásai vannak a szereplőknek? Csak 1 jellemvonást írj! 5.        Egy mondatban foglald ...

Az ember egyedfejlődése  -  Tk. 122-124 o. Nézd meg a videót ! https://www.youtube.com/watch?v=mFA2c28tPgM   Írd ki a füzetbe 5-10 vázlatpontba az egyes fejlődési szakaszok jellemzőit. Használd a könyvet és a videót!  Tanuld meg a szakaszok jellemzőit! Határidő: 04.01. A füzetet fotózd le és küld el privát messenger üzenetbe! 

https://www.youtube.com/watch?v=_6G-hlyIB3Y Jó munkát!

Kedves Gyerekek!    A tankönyvet a 88. oldalon nyissátok ki!    "Az Eucharisztia  ünneplése a II. Vatikáni Zsinat után"c.  anyagot vesszük, ami azt jelenti, hogy ezen az órán a szentmise bevezető részeivel ismerkedtek meg önállóan.Ehhez el kell olvasnotok a 88.old  "Bevezető rész" , a 89. old.  "Az Ige liturgiája" és   "Az olvasmányok rendje" c. bekezdéseket, legalább kétszer ,de nagyon figyelmesen! Ezeket élőben már szentmiséken hallhattátok, de mindezt most elméletben és önállóan  kell megértenetek!Ajánlom, hogy próbáljatok ennek jobb megértéséhez és elmélyítéséhez  egy online szentmisét is megnézni!  Ehhez az anyaghoz lenne néhány kérdésem, amit 1 héten belül  írásban kérek vissza!  1.Amikor a szentmisén részt veszel,a bevezető résznél állsz vagy ülsz?  2.Együtt imádkozod-e a hívekkel a "Gyónom a mindenható Istennek..."c. imát?  3.Együtt énekeled-e a hívekkel az "Uram irgalmazz..."c. éneket? ...

Kedveskéim! A témazárót elfújta ez a helyzet, majd kitálok helyette valami mást! De ne csüggedjetek, megoldjuk!! Tananyag: 131-134.oldal  Munkafüzet: 62/1,2,3 feladat Megtanulnivaló:   a 190. ábra a 131.oldalon  Az Atlasz használata kötelező!!!!!!!!!!! https://www.youtube.com/watch?v=eNHGPSDBvLM&t=3s Háti feladat megtanulni való és a 62,oldal/munkafüzet megoldása, és elküldése / Határidő 2020.április 1. 16 óra /nem vicc!/

Sziasztok! A múlt órán már volt szó róla, hogy az egyenes arányosságot koordináta-rendszerben tudjuk ábrázolni, mégpedig egy egyenes segítségével. Az egy egyenessel ábrázolható függvényeket Lineáris függvényeknek nevezzük! A lineáris függvények ábrázolásához hoztam nektek ismét egy videót: https://www.youtube.com/watch?v=ddKv9HQZLLg Amint láttátok a videóban is mielőtt ábrázolni kezdenétek egy táblázatot készítünk, és az összetartozó értékeket ábrázoljuk koordináta-rendszerben. A pontokat mindig vonalzó segítségével kötjük össze nem szabad kézzel! Vegyétek elő a füzeteteket, és írjátok bele a következő szabályokat: A függvények megadásánál többféle megszokott jelölés is létezik. Az f:x→3x  jelölés helyett használhatjuk az f(x)=3x jelölést is. Az x változó szorzója a függvény meredekségét határozza meg a példában: 3.  Az egyenes arányosság függvényét általános képlettel így is írhatjuk: f(x)=mx, ahol m nem lehet 0, m egy szám, amely a függvény mered...

Tananyag :  Slavomir Mrozek: Az őrangyal (novella) Tk.: 162.o./Az őrangyal című novella elolvasása Tk.: 164.o./1., 6. --> Füzetben készítsd el!  + mf.: 73.o./1. (Nem kell visszaküldeni!) Az alábbi linken található puzzle-t kirakva láthatjátok, hogyan nézett ki a szerző: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=10a0223f988f Házi feladat :  1. tk. 162.o./olvasni                         2. mf.: 73.o./2. (fotó --> küldés: Messenger/Facebook --> küldés nekem 17:00-18:00 között. Kérem az osztályt, hogy tartsuk be ezt az időkeretet! Köszönöm! ) Határidő:  március 30. (hétfő)

Sziasztok! Ne feledjétek a pénkzeken hibát kereső közös online játékunkat amit otthonról is be tudtok küldeni. Az előző ciklusban ismét sikerült tataházi tanulóknak társasjátékot nyerni: Varga Anikó, Hajdú Rokkó, Mészáros Bence és Börcsök Balázs voltak a szerencsések! Gratulálok

Kedves Nyolcadikosok! A soron következő tananyag sajnos nem található meg a tankönyvetekben, ezért másik megoldást kerestem. Az alábbi képeken lévő tananyagot kellene elolvasnotok, és a harmadik képen látható kérdésekre kell kikeresni a szövegből a választ. A válaszaitokat a füzetbe írjátok le a kérdések sorszámával együtt, majd fotózás után küldjétek el nekem messenger üzenetben! Nem mindenkit sikerült bejelölnöm facebookon. Akinek nem vagyok ismerőse , keressen rám : Betti Brkity. A válaszok küldésének határideje jövő hét kedd (03.31.) este 6 óra. Jó munkát kívánok!

https://www.youtube.com/watch?v=PSj_U9EuD_0

A tankönyv 67-68. oldalának átolvasása után a két oldalon található feladatok megoldása a füzetben. 1,2,3-as feladatok.

Kérem tanulmányozzátok át a tankönyv 150-151. oldalát, valamint a lenti ppt-t, és ezek alapján oldjátok meg a munkafüzet 88.oldal 3,4-es feladatát. https://drive.google.com/file/d/1IDniHkN0vgxypNgcNrTmgDGqYAO51V-D/view?usp=sharing A házi feladat pedig a munkafüzet 88old. 6-os feladat.

Sziasztok! Elérkeztünk az első online matematika órához. Új tananyaghoz érkeztünk, melyet egy kis ismétléssel kezdünk. Bizonyára emlékeztek még az egyenes arányosságról tanultakra. Hoztam nektek egy videót, ami segít feleleveníteni az emlékeket, nézzétek meg: https://www.youtube.com/watch?v=GfrM3SXhGi4 Old meg a munkafüzet 95. oldalán az 1-es és 2-es feladatot! Házi feladat: munkafüzet 95/3 Ha bármi kérdésed van keress bátran! Miután megoldottátok a feladatokat fényképezzétek le és messengeren küldjétek el nekem március 26-án, délután 18 óráig Az képeket 17-18 óra között várom! Jó munkát mindenkinek! :)

Kedves nyolcadikos gyerekek! Alapos ismétléssel fogunk kezdeni! Úgyis ez volt a fő terv a tavaszi időszaktól kezdve. Ez mindenkinek használ a középiskola előtt! Időnként adok munkafüzeti feladatokat is (amik valószínűleg elmaradtak a tanév során...de ha valakinek készen is van attól még átnézheti). Szeretném ha átküldenétek nekem a megoldásokat mindig. Ezekből jegyet fogok adni. (jelöljetek be a messengeren:   Majoros Márta     Baja) Itt az ismétlés és a mai feladat! https://drive.google.com/file/d/1jgpjVGrYUW-iXP2cQ0tsWtlGJUb5X5zG/view?usp=sharing Jó munkát kívánok! ui: szótárt tessék előszeretettel használni azoknak, akik nem értik a mondatokat! https://topszotar.hu/angol-magyar-szotar/   (itt egy ötlet a szótár használathoz, de természetesen ez csak egy a sok közül, bármit használhatsz, csak segíts magadon!) Küldök egy alap angol videót a kettes és hármas osztályzatú gyerekeknek. De természetesen a többiek is megnézhetik! Ártani nem fog é...

Szép jó napot, drágaságaim! Az első digitális kémia óra, nagyon picit digitális.... ugyanis szigorúan dolgoznod kell.... ez még csak egy kis "laza bemelegítés".... I. főcsoport, Na és vegyületei I. fcs.: alkálifémek = lúgképző                                                                     könnyűfémek (sűrűsége kisebb, mint 5g/cm3                                   alacsony olvadáspont NÁTRIUM: puha                     Késsel vágható   ...